Методика

Положение Фестиваль семейных ансамблей «Играем вместе!»

Беседы о театре - 1

Беседы о театре - 2

17 апреля в Большом концертном зале Музея Великой Отечественной войны в Парке Победы состоялся  концерт, организованный Благотворительным фондом МЭШ, школ АШМБ и Международного фонда Владимира Спивакова при поддержке композитора И.Красильникова. В нем приняли участие как профессиональные коллективы – Академический оркестр русских народных инструментов имени Н.Некрасова (дирижер А. Шлячков), хор ГМПИ имени М.Ипполитова-Иванова (руководитель профессор О.Карасёва), так и значительное количество детских инструментальных и вокальных ансамблей из Москвы, Перми, Якутска и Алматы.

Программа концерта оказалась весьма насыщенной – были исполнены оригинальные произведения И.Красильникова, а также сделанные композитором обработки известных произведений. Дополненные увлекательными ритмическими партитурами и детской непосредственностью, они, не побоюсь  сказать, буквально обрели вторую жизнь.  Стремление творить добро, всегда отличающее людей с неравнодушным сердцем, было ощутимо уже в самом названии этого действа – «Музицирование для всех».  Нельзя не признать, что благодаря стараниям Игоря Михайловича недавно зародившееся направление в музыкальном воспитании детей, так сказать, альтернативные формы музицирования, успешно развивается! Речь идет о ДИА – детских инструментальных ансамблях, оснащенных комплектом разнообразных шумовых инструментов.

А почему бы, и в самом деле, не попытаться расширить рамки традиционных представлений о том, что есть профессиональное обучение музыке?  Альтернативное музицирование – музицирование для всех, а не только для тех, у кого есть дома синтезатор, флейта или гитара.   Подобное творчество – не суррогат, не примитивная «развлекаловка», это именно параллель традиционно сложившимся формам обучения, иначе говоря, «всеобщий музыкальный ликбез». И если этим занимаются профессионалы – композитор, преподаватель, если эта работа выполнена на высоком качественном уровне и востребована – то почему бы и нет?

Развивать творческую одаренность, воспитывать музыкальный вкус можно разными способами. Главное, достичь цели – научить слушать, понимать и любить музыку!  Вообще, детский инструментальный ансамбль – явление уникальное  не только потому, что дает возможность всем его участникам ощутить себя важной составляющей в многомерном звуковом пространстве, но еще и потому, что имеет глубокий воспитательный аспект.  Дети, которые бывают незаметны в качестве солистов, могут «раскрыться» в альтернативном музицировании. А сколько положительных эмоций и сияющих глаз! Радость всей «команды»  переживается несравнимо ярче, чем радость одного человека.

Кроме того, играть на одной сцене с профессиональными музыкантами, участвовать в исполнении замечательных произведений, понимать свою ответственность за общее дело – это дорогого стоит! Не ошибусь, если скажу, что именно с этих позиций следует рассматривать обширную педагогическую деятельность И.Красильникова, связанную с привлечением все большего числа детей к альтернативному музицированию.  Возможность внести свою лепту в музыкальное воспитание подрастающего поколения есть у каждого, нужно только найти свою стезю в этом  благородном деле.

Журнал "МУЗЫКА И ЭЛЕКТРОНИКА"

№3 2016

А.Ю.Марфина - автор серии Учебных пособий, которые широко используются в образовательном процессе педагогическим сообществом Москвы, Подмосковья и других регионов России. Издания отмечены дипломами лауреата I степени Московского областного, Всероссийского и Международного конкурса педагогических инноваций и имеют положительные рецензии РАМ им. Гнесиных и РАТИ ГИТИС.

Учебное пособие "МОЯ ТЕАТРАЛЬНАЯ АЗБУКА" - это своеобразный сценарий учебного процесса, содержащий ряд познавательных материалов, заданий, игр и упражнений, направленных на расширение знаний по предметам Сценическая речь, Художественное слово, Актёрское мастерство и Беседы о театральном искусстве. На страницах Театральной азбуки вы найдёте обзорные статьи по истории театра; хрестоматию и дидактические материалы по предметам Сценическая речь и Художественное слово; подборку упражнений для развития творческого потенциала юных актеров; театральные словари, правила построения сюжета; раздел “Уроки грима” дополнен цветными иллюстрациями.

Кроме необходимого пространства для записи расписания занятий и домашних заданий,  Рабочая тетрадь "МОЙ ТЕАТРАЛЬНЫЙ ДНЕВНИК" содержит краткую информацию по ряду учебных дисциплин.  Отдельная часть каждого разворота - афоризмы, высказывания, изречения и цитаты о театре великих деятелей мирового искусства: У. Шекспира, Д. Дидро, Вольтера, Л.Берне, В. Гюго, А.Н. Островского, Н.В. Гоголя, К.С. Станиславского - великие мысли великих людей, «золотой фонд», - необходимая основа для формирования полноценной личности, ориентированной на главенство духовного начала в жизни.

Учебное пособие для начального музыкального образования «ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ МЕЛОДИЯ» - детский мюзикл, герои которого Звуки и Интервалы, Темпы, Лады и Знаки альтерации, Ключи и Ноты. Это история о добре и зле, о силе духа, о выборе Пути, о чудесах, которые способно творить наше сердце.

Книга "БЕСЕДЫ О КУЛЬТУРЕ" в популярной и занимательной форме знакомит учащихся театральных отделений школ искусств с особенностями религии, философии, музыки, искусства слова, литературы, архитектуры, изобразительного и театрального искусства Древней Греции и Древнего Рима.

Шаг за шагом один из авторов проекта, ведущая концерта, заместитель начальника управления культуры, музыковед Марина Чернова вела слушателей по ступеням музыкальной культуры дворянской усадьбы 18-го века. И музыка, ушедшая в историю, вступала в свои права на сегодняшней подмосковной земле, овладевая сердцами наших современников, может быть, на нынешний взгляд, наивная, с незамысловатыми стихами, но такая искренняя…

Гостей дворянской усадьбы встречали крепостные хоры. Произведение Джузеппе Сарти «Радуйтеся, людие» исполнил ансамбль духовной музыки «Благовест» (ДШИ № 3), арию из известной оперы Джованни Паизиелло «Прекрасная мельничиха» проникновенно представила слушателям юная Марина Кульпетова (ДШИ № 7). Зрители, собравшиеся в Историко-краеведческом музее, услышали произведения Дмитрия Бортнянского, увидели фрагмент пьесы отца русского театра А.П. Сумарокова «Тресотиниус» – литературно-музыкальную композицию «Комедия, что правит нрав», с успехом исполнил музыкально-театральный коллектив «Дети Мельпомены» под руководством Анны Марфиной.

Большой интерес вызвала комическая опера на либретто самой Екатерины II «Февей» (1786 год). Арию Царицы из 1-го действия, как всегда, с блеском, исполнила лауреат международных конкурсов, концертмейстер ДШИ № 1 им. Георгия Свиридова Ксения Гирина. Слушателей также покорили песни и ранние романсы таких почти забытых ныне композиторов, как Теплов, Дубянский и Козловский.

Вечер, состоявшийся в Историко-краеведческом музее, оказался незабываемым. Проект «Музыкальная культура дворянской усадьбы 18-го века» предусматривает четыре концерта, и следующая встреча не заставит себя ждать, она состоится 6 декабря в концертном зале усадьбы Пехра-Яковлевское.

Лидия ЕФИМОВА

ФАКТ 21 ОКТЯБРЯ 2014 ГОДА

Л. РОЛЬЩИКОВА

Городской вестник №23, 05 июня 2014 года

Музыкальный театр «Дети Мельпомены» под руководством А. Марфиной отмечен дипломом лауреата I степени (музыкально-театральная феерия «Балаган» к 140-летию Вс. Мейерхольда). В состав жюри международного конкурса вошли профессора Санкт-Петербургской академии театрального искусства, доценты РАМ им. Гнесиных, режиссёры и балетмейстеры академических театров, заслуженные деятели искусств, композиторы и продюсеры. На суд высокочтимого жюри свои работы представили более 2000 конкурсантов в номинациях: инструментальное, вокальное, танцевальное творчество, изобразительное, цирковое и театральное искусство. В рамках фестиваля прошли конкурсы солистов, творческие встречи, мастер–классы, а также незабываемая экскурсионная программа и грандиозный гала-концерт.

ТАТЬЯНА КОРОЛЁВA