Конкурсы
Подписаться на RSS
ГОРОДСКОЙ ОТКРЫТЫЙ ФЕСТИВАЛЬ-КОНКУРС ВОЕННОЙ ПЕСНИ "МЫ ПОМНИМ ВАС, ПЕСНИ ВОЙНЫ"
Беседы о театре
Статья Елесиной И.А. в журнале "Искусство в школе"
Статья Дутловой Ю.В.
Статья Елесиной И.А. "Стремление творить добро"
17 апреля в Большом концертном зале Музея Великой Отечественной войны в Парке Победы состоялся концерт, организованный Благотворительным фондом МЭШ, школ АШМБ и Международного фонда Владимира Спивакова при поддержке композитора И.Красильникова. В нем приняли участие как профессиональные коллективы – Академический оркестр русских народных инструментов имени Н.Некрасова (дирижер А. Шлячков), хор ГМПИ имени М.Ипполитова-Иванова (руководитель профессор О.Карасёва), так и значительное количество детских инструментальных и вокальных ансамблей из Москвы, Перми, Якутска и Алматы.
Программа концерта оказалась весьма насыщенной – были исполнены оригинальные произведения И.Красильникова, а также сделанные композитором обработки известных произведений. Дополненные увлекательными ритмическими партитурами и детской непосредственностью, они, не побоюсь сказать, буквально обрели вторую жизнь. Стремление творить добро, всегда отличающее людей с неравнодушным сердцем, было ощутимо уже в самом названии этого действа – «Музицирование для всех». Нельзя не признать, что благодаря стараниям Игоря Михайловича недавно зародившееся направление в музыкальном воспитании детей, так сказать, альтернативные формы музицирования, успешно развивается! Речь идет о ДИА – детских инструментальных ансамблях, оснащенных комплектом разнообразных шумовых инструментов.
А почему бы, и в самом деле, не попытаться расширить рамки традиционных представлений о том, что есть профессиональное обучение музыке? Альтернативное музицирование – музицирование для всех, а не только для тех, у кого есть дома синтезатор, флейта или гитара. Подобное творчество – не суррогат, не примитивная «развлекаловка», это именно параллель традиционно сложившимся формам обучения, иначе говоря, «всеобщий музыкальный ликбез». И если этим занимаются профессионалы – композитор, преподаватель, если эта работа выполнена на высоком качественном уровне и востребована – то почему бы и нет?
Развивать творческую одаренность, воспитывать музыкальный вкус можно разными способами. Главное, достичь цели – научить слушать, понимать и любить музыку! Вообще, детский инструментальный ансамбль – явление уникальное не только потому, что дает возможность всем его участникам ощутить себя важной составляющей в многомерном звуковом пространстве, но еще и потому, что имеет глубокий воспитательный аспект. Дети, которые бывают незаметны в качестве солистов, могут «раскрыться» в альтернативном музицировании. А сколько положительных эмоций и сияющих глаз! Радость всей «команды» переживается несравнимо ярче, чем радость одного человека.
Кроме того, играть на одной сцене с профессиональными музыкантами, участвовать в исполнении замечательных произведений, понимать свою ответственность за общее дело – это дорогого стоит! Не ошибусь, если скажу, что именно с этих позиций следует рассматривать обширную педагогическую деятельность И.Красильникова, связанную с привлечением все большего числа детей к альтернативному музицированию. Возможность внести свою лепту в музыкальное воспитание подрастающего поколения есть у каждого, нужно только найти свою стезю в этом благородном деле.
Журнал "МУЗЫКА И ЭЛЕКТРОНИКА"
№3 2016
Е.В.Ковалева: "Музыкально-интеллектуальные викторины для детей 11-14 лет"
|
В сентябре 2014 в издательском центре "ВЛАДОС" в серии - "Библиотека учителя музыки" - вышла в свет книга преподавателя нашей школы Ковалевой Елены Владимировны - "Музыкально-интеллектуальные викторины для детей 11-14 лет".
Книга представлена в форме пособия, которое содержит сценарии музыкально-интеллектуальных викторин для учащихся средних и старших классов детских музыкальных школ и школ искусств. В игровой форме предлагаются задания на проверку знаний у детей в разных областях музыки.
|
|
Учебные издания А.Ю. Марфиной
А.Ю.Марфина - автор серии Учебных пособий, которые широко используются в образовательном процессе педагогическим сообществом Москвы, Подмосковья и других регионов России. Издания отмечены дипломами лауреата I степени Московского областного, Всероссийского и Международного конкурса педагогических инноваций и имеют положительные рецензии РАМ им. Гнесиных и РАТИ ГИТИС.
Учебное пособие "МОЯ ТЕАТРАЛЬНАЯ АЗБУКА" - это своеобразный сценарий учебного процесса, содержащий ряд познавательных материалов, заданий, игр и упражнений, направленных на расширение знаний по предметам Сценическая речь, Художественное слово, Актёрское мастерство и Беседы о театральном искусстве. На страницах Театральной азбуки вы найдёте обзорные статьи по истории театра; хрестоматию и дидактические материалы по предметам Сценическая речь и Художественное слово; подборку упражнений для развития творческого потенциала юных актеров; театральные словари, правила построения сюжета; раздел “Уроки грима” дополнен цветными иллюстрациями.
Кроме необходимого пространства для записи расписания занятий и домашних заданий, Рабочая тетрадь "МОЙ ТЕАТРАЛЬНЫЙ ДНЕВНИК" содержит краткую информацию по ряду учебных дисциплин. Отдельная часть каждого разворота - афоризмы, высказывания, изречения и цитаты о театре великих деятелей мирового искусства: У. Шекспира, Д. Дидро, Вольтера, Л.Берне, В. Гюго, А.Н. Островского, Н.В. Гоголя, К.С. Станиславского - великие мысли великих людей, «золотой фонд», - необходимая основа для формирования полноценной личности, ориентированной на главенство духовного начала в жизни.
Учебное пособие для начального музыкального образования «ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ МЕЛОДИЯ» - детский мюзикл, герои которого Звуки и Интервалы, Темпы, Лады и Знаки альтерации, Ключи и Ноты. Это история о добре и зле, о силе духа, о выборе Пути, о чудесах, которые способно творить наше сердце.
Книга "БЕСЕДЫ О КУЛЬТУРЕ" в популярной и занимательной форме знакомит учащихся театральных отделений школ искусств с особенностями религии, философии, музыки, искусства слова, литературы, архитектуры, изобразительного и театрального искусства Древней Греции и Древнего Рима.
В УСАДЬБЕ МУЗЫКА ЗВУЧАЛА...
|
|
Неожиданные и удивительные по силе проекты рождаются в управлении культуры городского округа Балашиха. Один из них – «Музыкальная культура дворянской усадьбы 18 века» был с успехом представлен концертом в городском Историко-краеведческом музее. Приблизить к сегодняшнему дню обстановку старой дворянской жизни, музыку давно минувших дней – задача нелёгкая, но с ней прекрасно справились как авторы проекта, так и его исполнители – преподаватели и учащиеся детских школ искусств. |
|
На необычный, можно сказать, историко-музыкальный праздник были приглашены не только почитатели музыкального искусства, но и почётные гости: заместитель руководителя администрации городского округа Балашиха Сергей Дёжин; депутат Московской областной Думы Николай Черкасов; епископ Балашихинский Николай, викарий Московской епархии. От имени главы городского округа Балашиха Евгения Жиркова Сергей Дёжин зачитал приветственный адрес участникам и зрителям нового проекта, где глава подчёркивает, что спасение, сохранение и возрождение дворянских усадеб является сегодня одним из самых важных направлений деятельности правительства Московской области. |
|
Шаг за шагом один из авторов проекта, ведущая концерта, заместитель начальника управления культуры, музыковед Марина Чернова вела слушателей по ступеням музыкальной культуры дворянской усадьбы 18-го века. И музыка, ушедшая в историю, вступала в свои права на сегодняшней подмосковной земле, овладевая сердцами наших современников, может быть, на нынешний взгляд, наивная, с незамысловатыми стихами, но такая искренняя…
|
|
 |
 |
Гостей дворянской усадьбы встречали крепостные хоры. Произведение Джузеппе Сарти «Радуйтеся, людие» исполнил ансамбль духовной музыки «Благовест» (ДШИ № 3), арию из известной оперы Джованни Паизиелло «Прекрасная мельничиха» проникновенно представила слушателям юная Марина Кульпетова (ДШИ № 7). Зрители, собравшиеся в Историко-краеведческом музее, услышали произведения Дмитрия Бортнянского, увидели фрагмент пьесы отца русского театра А.П. Сумарокова «Тресотиниус» – литературно-музыкальную композицию «Комедия, что правит нрав», с успехом исполнил музыкально-театральный коллектив «Дети Мельпомены» под руководством Анны Марфиной.
 |
 |
 |
Большой интерес вызвала комическая опера на либретто самой Екатерины II «Февей» (1786 год). Арию Царицы из 1-го действия, как всегда, с блеском, исполнила лауреат международных конкурсов, концертмейстер ДШИ № 1 им. Георгия Свиридова Ксения Гирина. Слушателей также покорили песни и ранние романсы таких почти забытых ныне композиторов, как Теплов, Дубянский и Козловский.
Вечер, состоявшийся в Историко-краеведческом музее, оказался незабываемым. Проект «Музыкальная культура дворянской усадьбы 18-го века» предусматривает четыре концерта, и следующая встреча не заставит себя ждать, она состоится 6 декабря в концертном зале усадьбы Пехра-Яковлевское.
Лидия ЕФИМОВА
ФАКТ 21 ОКТЯБРЯ 2014 ГОДА
ДЕТИ - ДЕТЯМ
|
|
Не люблю иностранное слово толерантность, когда есть русское: любовь к ближнему. Такую любовь дарят дети театрального коллектива «Дети Мельпомены» под руководством Анны Марфиной нашим ребятишкам, имеющим ограничения по здоровью.
|
Л. РОЛЬЩИКОВА
Городской вестник №23, 05 июня 2014 года